Fördjupat stöd

Ansvaret för tillgången till och användningen av läroböcker, läromedel och andra lärverktyg är fördelat mellan huvudman, rektor och lärare och beskrivs på flertalet ställen i både skollagen och läroplanerna. 

Enligt skollagen ansvarar huvudmannen för att elever i grundskola, gymnasieskola och motsvarande skolformer utan kostnad har tillgång till lärverktyg. 

Rektors ansvar i enlighet med läroplanerna inom alla skolformer är att se till att eleverna får de läroböcker, läromedel och andra lärverktyg som behövs för en god kunskapsutveckling enligt utbildningens mål. 

Lärarens ansvar enligt läroplanerna är att organisera och genomföra arbetet så att eleverna får använda läroböcker, läromedel och andra lärverktyg.  

Tillgång och användning förutsätter varandra. Det innebär att arbetet med val och användning av lärverktyg behöver ske systematiskt och sammanhållet i styrkedjan. På så sätt kan kunskap om behov och förutsättningar synliggöras och leda till välgrundade beslut som stödjer arbetet i verksamheterna.

Nu finns möjlighet att avtala om ett fördjupat processtöd i ert arbete med att utvärdera och välja vilka lärverktyg som ska användas på er skola eller i er organisation.

Processtödet byggs utifrån era behov, och kan t ex innehålla följande delar:

• Inventering av befintliga läroböcker, läromedel och andra lärverktyg som används av era lärare
• Analys av behov av utvärdering av lärverktyg
• Stöd i planeringen av användningen av Edtest
• Stöd i kontakt med de företag vars produkter ni vill utvärdera
• Modererande av dialoger/möten mellan deltagande lärare och företag
• Analys av utvärderingsrapporten

Låter detta intressant? Hör av er till hello@edtest.se för att diskutera upplägg utifrån era behov.

(Kostnaden för ett processtöd beror på omfattningen)