Om oss

I slutet av november 2025 lanserades Edtest i en uppdaterad version.

En central förändring i den nya versionen är att skolorna nu själva kan ansvara för och genomföra utvärderingar som en del av sitt systematiska kvalitetsarbete. Tidigare låg ansvaret för att genomföra utvärderingen hos producenterna av lärverktygen, men nu ligger det hos verksamheterna själva. På så vis blir det enklare för ansvariga att strukturerat och samlat säkerställa välgrundade val och investeringar i lärverktyg och läromedel i skolorna. Särskilt viktigt är det i och med de förändringarna som skett i skollagen där rektorns ansvar för att se till att eleverna får de lärverktyg som behövs för deras kunskapsutveckling och måluppfyllelse har förtydligats.

En ytterligare förändring är att metodstödet nu även innehåller frågor läraren kan använda i utvärderingen av tryckta läromedel. 

Edtest är Sveriges första nationella arena där lärverktyg utforskas, värderas och testas med utgångspunkt i undervisning och didaktik. Den fungerar som en nod där förskollärare/lärare och utvecklare kan mötas i verkliga undervisningssituationer för att tillsammans undersöka hur lärverktyg fungerar och kan designas så att de svarar mot behoven i undervisningen. Utforskandet genomförs med en systematisk och strukturerad metod.

Genom Edtest stärker vi förskollärarnas/lärarnas förmåga att välja och utvärdera lärverktyg. Underlag för reflekterande och kunskapshöjande samtal om lärverktygs kvalitet och effekt i undervisningen skapas. Samtidigt minskar vi gapet mellan verksamhet och producenter av lärverktyg, ökar förståelse och kunskap så att bättre lärverktyg kan utvecklas för att förbättra undervisningen och möta användarnas verkliga behov.

De frågor som skapats för att utforska och utvärdera digitala lärverktyg bygger på teorier om lärande, tidigare forskning och utvecklingsarbete som gjorts i syfte att stötta lärare i att värdera och föra kritiska samtal om digitala lärverktyg och dess användning i undervisningen.

Under 2025 påbörjades även arbetet att utveckla metodstödet för tryckta läromedel.

Metodstödet har inte utvecklats för att sortera ut eller hitta det "bästa lärverktyget" för lärande och undervisning eller för att studera effekten och påverkan på elevernas lärande. Syftet är att ge lärare och företag en “reling” att hålla sig i så att de i dialog kan fördjupa förståelsen och förbättra villkoren för användningen av såväl tryckta läromedel som digitala lärverktyg i undervisningen och på så sätt stötta elevernas lärande.

Läs mer om metodstödet här

Edtest startade 2020 som ett Vinnovaprojekt där över 50 edtech-företag deltog i värderings- och testprocessen tillsammans med hundratals lärare. Värderingar och tester av digitala lärverktyg genomfördes inom samtliga skolformer hos flera olika skolhuvudmän.

Utvärderingar som gjordes inför projektets avslut 2022 visade att deltagande lärare fått en ökad digital kompetens och att deras förmåga att kritiskt granska och värdera digitala lärverktyg stärkts. Deltagande företag hade fått viktiga referenser och kontakter samt värdefull återkoppling att använda i sin produktutveckling.

Våren 2022 avslutades Vinnovaprojektet och Edtest fick en hemvist hos Ifous som nu äger och fortsätter att utveckla och anpassa den digitala plattformen med dess metodstöd. I samband med det lanserades också plattformen edtest.se. 

Företag som deltog under Vinnovaperioden:

Astrid, Binogi, Chatta, Class Q, Creaza, Cricut, Edaider, edChild, Eddler, Flinkit, Focus Mindball, Freken, Gimi, Gleerups, Good Learning, Grasple, Grow Planet, Hypocampus, Inläsningstjänst, imagiLabs, Kattalo, Kunskapsmedia, Language Clubhouse, Liber, Ludenso, Matteappen, Minnety, Mema, Moka Mera Emotions, Moka Mera Lingua, Moomin, Digilär, No Isolation, Peppy Pals, Reflectus, Simbound, Skoltavlan Jr, Snowflake, Sound Lily, Spinview, Strawbees, Studybee, Study Cat, Sveriges Historia, Tinky, Vitec MV, Weco Play, Your Next Concepts 

Skolhuvudmän som deltog under Vinnovaperioden:

Nacka kommun, Uppsala kommun, Academedia, ABB Gymnasiet, Vuxenutbildningen i Falkenberg, Nackademin, Lilla Nacka, Lidingö stad, Halmstad kommun samt Högskolan i Halmstad. 

Övriga organisationer som deltog under Vinnovaperioden:

Swedish Edtech Industry, Företagsekonomiska institutet, Netport Science Park samt Region Halland.